SKINER- COMPORTAMENTALISMO 

1º

- Reforço positivo: é o estímulo que aumenta a frequência da resposta. Ex.: Elogiar e motivar os alunos dando a eles estrelinhas como forma de reconhecimento por sua dedicação.

Reforço negativo: atitude tomada para remoção do estimulo aversivo. Ex.: O professor permitir que o aluno continue fazendo determinada ação para evitar a birra do mesmo em sala de aula.

Castigo: atitude tomada para evitar determinada ação, diminui a frequência do comportamento. Ex.: Colocar o aluno de castigo depois que o mesmo não se comportar em sala.

2º - Acender e apagar a luz para que os alunos prestem atenção no professor; Começar a cantar para que o aluno faça silencio.

3º - Um dos docentes quando a sala está conversando para que fiquem quietos ele começa a gritar.